一所是不是在做，看一看的，听一听里的，你就知道了。在文华的校园里，你遇到的每个孩子都，你听到的每一段都蕴含。我对文华小学的是的，教育风生水起，享誉全区。
是学校的一张，长的身上可以让人到一所学校的。文华小学的陈茹校长有着的和的。
在与陈校长的中，我知道了学校中面对的各种。面对，她耐住一件一件克服，逐步让学校走上了快速发展的。果断、是陈校长给人留下的第一印象，谈学校她，，直面，从不。用她的话讲，“只要是对好的，我就尽快做；只要是对学校发展的事情，我就做。”正是凭着这样一种对的，她把很多业余交给了学校，成为们的好校长。
在学校的里，你会看到的。如果陈校长在场，她一定会地讲上很久，孩子作品的彰显了她对儿童的；到里听课，她总情不自禁地走到孩子身边拍照、，用的看孩子；课间在校园里与孩子们相遇，她会地回礼，的像个。这些，我以为正是一位校长的价值。把儿童放在教育的，校长心里一定装着沉甸甸的和暖心的情怀。教育是慢的，更是爱的艺术。校长，每天在校园里与孩子们相遇，每，每，每一个，都应该撒发出教育的。教育，随时随地都在地着。
校长如斯，暖心。“星光，”将办学的在为童年，让每的童年都。如一般，每一个孩子都有的，都有自己的，如何在校园里孩子的故事，如何孩子、孩子，每一个孩子的之光，这或许是每一个学校都应该的问题。童年在有的，“系生 的第一颗”，星光教育定位在今天的教育为明天的奠基。人生是一场，我们给孩子可以不断的，星光童年就是一种的。这一理念必定会到每一个本身。在教育的过程中，也在不断儿童、走近儿童，成为儿童的。
理念落地是，在文华小学，的让孩子们通过自主，基于的让课程育人更为；基于儿童德育成长的，充满，引得孩子们争相实践、，已经独成特色；足球特色，荣获足球特色学校。
学校学生的，老师、、、学生为学生了票、、、小等近40门星光选修课程。550余名学生通过网上自主选课，选择自己的课程，周五下午的星光选修课程，让学生们学到了。
学校、部了“星星”学生发展评价，所有任课教师及家长参与到学生中来，评价体系一：《星星成长》，全校学生每人一册，家长、、自理等习惯，监督读书、运动等习惯，班监督习惯，每周评价得到签字可以到“星星加油站”换取星星。依托二：星星评价，学校按照下发给每名任课教师一定的星星奖励卡，分为星、星、礼仪星、星、星、诵读星、进步星等，学生得到10张卡可以到加油站换取星星，期末将根据学生证书的多少评价，并作为各级评优评先的。学校还设立了“星星中继站”。们只要集齐五张同的加油卡，就可以到中继站换盖星星一个，每月末的周三下午后，同学们可以凭星星印章到中继站换取相应的学习。“星星评价既调动了任课教师育人的，也使教师对学生的评价更具性、多元性、过程性和发展性。
文华小学是全国足球示范学校。学校积极响应教育部发展足球运动的，聘请，山东省教练徐永来教练、济南市业体著名教练李勇教练到校，使学校的校园足球运动蓬勃起来。学校开设了足球校本课程，1-4学生每周开设一节足球课。学校通过层层组建了男、足，每天放学后的1个进行集训。校园足球仅仅开展两年多，就取得了非常的。
教育是做的艺术，陈茹校长文华小学的老师们，一起在为星光教育而着，有：文华小学的孩子们一定会而的明天。