今天，共建路、新兴路学校和，了一次研讨。教研室王好久了，相关了很多次。就是想一种我称为“式”。能有这个的，都是语文重，且很的一帮语。各校轮流坐庄，各位轮流。这很符合我校语文教师的目前。上周语文教研的，我就对语文老师提出了个，即各人都有的，但，遇到明显的。于是进行了逐一的，一起为每一位教师寻找语文教学的专业点。那么这种学习共同体的，更是对打破这种发展瓶颈起到了的。
共建老师的课，很有语文男教师的，有，，上给人很。今天的课讲的是《钱塘湖春行》，两大一是，二是炼字。学以致用主要是通过展示语段，让从中找出化用的古，最后又让学生试着写语段引用或者化用本首诗的；炼字就是通过诗句增删来诗句，如：莺争树、燕啄泥。整堂课，有。
我们王老师的课，具有典型的优秀语文女教师的，、，，诗词和朗读很有。《清平乐 村居》从美读入手，学生，，进行了“醉里挑灯看剑”的，把辛弃疾的和进行了。上到动情处唱起“我能想到的最的事”，“远处有座山”。
然后大家很的进行了，一直到十二点多。在我的再三下，几位一起的吃了个餐。以茶当酒，围在一起文，谈课堂，论，，而又。教育就应该是这样干净的交流，语文就应该是抛开的一种浸。