最近总被的某些事。我们在偶然的相遇、相识到。是？还是？无论怎样，终归我们还是在这个而的九月相遇了。
她，是我班的。今年我新接手的，他是刚转来的。我和孩子还不到八周，我和她仅仅之交。有时，也觉得，上一或许会在很短的，更或许在一瞬间。通过那一次的，她得知我在“一加一”的后，为了便于和我交流，她也在那里“”。于是我们又多了一个交流的。短短几天，她已经在上面了19篇。细细读来，到她对教育的那份，对学生的，对的。由此看出她是一位之人。对于还不真正的我，她同样用她火热的心我，着我，着我。因此，心存。引用她的几段留言以两颗互相吸引的心。
“，真的是缘分到了，我觉得我们是一，的爱一样的，一样的爱教育这份，一样的爱，一样的爱，一样的工作和生活！”或许是因了这么多的“一样”，我们才多了，才多了，才多了所见略同。
“你知道吗？我要把你写的一篇不落的看完，所以我从两头，先欣赏你刚写的，再欣赏你最早写的，一篇篇的读，一篇篇的欣赏，我我的，我的，更的是拉近我们的。”
看似的，不乏地。我知道她的工作很，因为她今年教，班重，大，但这些天她一直从之中抽出时间浏览我的日志。正如她自己说的一篇篇在，并且每篇都做了。每当我登陆教育社区，看到鲜红的十几条，和动辄数千字的留言。除了，更多的是感激。说真的，很有点“”！我深知，自己的不值得她在此太多的时间和。我只是在用稚拙的语言抒写。说真的，“”很低很低。对于文字，，教学强的她能这样虚心，这无非是对我最大的鼓励和。
“遇个难，遇个自己欣赏的人好像更难，我是的，通过我了我欣赏的人。”
中是这样“欣赏”——享受的，领略其中的。在这里我想变通一下，因为享受的是美好的