今天上午，我趁没课的就急匆匆地去局领取不大，但非凡的。在去的路上我就和一同的。买点什么呢？大热天吃块会解暑，到班上几个经常的疼。随即了这个。最终买点孩子们吃的奶糖。于是挑选了一盒“咬我口”。
当我兴冲冲地走进，孩子们静悄悄地写着。有几个孩子还是忍不住偷偷瞅了一眼我手中的糖盒。中出不住的喜悦。继而又埋下头写了起来。等大作业后，我示意他们坐好，用的对他们说：“今天，张要和同学们一起分享这盒糖。这盒糖时你们吃的糖不，它是先酸后甜。越品越。”孩子们都睁大了的，有的孩子的眼睛打了一个的“？”“不就是一块糖吗？哪有那么？”于是，我边逐排给孩子们分糖，边讲这盒糖的（其实，昨多数同学都已经知道了我班田纳宁同学的习作《我的》被《学之友》录用并寄来三十元的稿费。我的被为“”的。寄来五十元的稿费）。
孩子们一边美滋滋地吃着糖，一边向田纳宁同学投去的。我了，于是我借机孩子们：“身边的是的也是无穷的。其实成功距我们仅仅有几步之遥，只不过田娜宁同学比我们先行了几步，或者说是她的比我们迈得都要大了些。只要我们都朝着这个，不远的一天我们还会共同分享这样的喜悦，还会一起咀嚼酸甜的好。
此时，我觉得不我的，孩子们也会懂得分享的意义并且找到的和。我，我也相信这样的还会有，并且会持续不断地在我们的路上。