最近因为六一的，的心很散。上课的很差。，我很。这些们呀，略有，小小的心啊，就会飞出很远很远。
今晚是我晚学，孩子们的依然让我。的，回头观望的，嗡嗡声。这个不像在说话，那个好像很专注。可是依然地着我的。是厉声呵斥？还是扯出一个来“杀机儆猴”？我。
对付这些孩子“疏好于堵。”的，的超过或是。刚刚学过的《美的》我有了。是：“我”家窗外的上，被附近的当成，我了个“禁止倒”的木牌插在那里，连看也不看，那里照样垃圾成堆，熏天，为此我伤透。后来，我们，把垃圾铲除，砌成，栽上花苗和。从此，附近的居民，不光不倒垃圾还把家中的出来。最后，我懂得了；只美，启发更多的人爱上美！
于是，我从此文中得到启发，转身在上写下字：“只有静，才能让更多的人爱上静。”孩子们读后，不知不觉间里渐渐地了。
由此，我想： 换一个去，往往会给我们带来“又一村”的。”的确是一门的，至于今后该如何的驾驭这些孩子们，还真动一番脑筋的。